Thực tế thời gian qua cho thấy, không chỉ học sinh lớp 12 mà cả học sinh lớp 9, thậm chí lớp 5 cũng tham gia chụp kỷ yếu, tổ chức liên hoan với chi phí không nhỏ.
Hình ảnh vòng hoa được nhóm học sinh mang tới trường ngày chụp kỷ yếu (Ảnh: MXH).
Tại Quảng Ninh, một nhóm học sinh mang vòng hoa giống đồ tang lễ tới trường trong ngày chụp ảnh kỷ yếu, gây nhiều tranh cãi về tính phù hợp trong môi trường học đường.
Trong khi đó, tại Bắc Ninh, hình ảnh một nữ sinh mặc trang phục bị cho là phản cảm khi chụp ảnh kỷ yếu ngay trong lớp học cũng vấp phải nhiều ý kiến trái chiều từ cộng đồng mạng.
Năm ngoái, học sinh Tuyên Quang (Hà Giang cũ) cũng gây ồn ào khi mặc bộ đồ có in dòng chữ tiếng nước ngoài không phù hợp để chụp kỷ yếu.
Theo đó, nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý, giáo dục, Sở yêu cầu các đơn vị, trường học tăng cường phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh và các tổ chức đoàn thể để tuyên truyền, định hướng, giám sát các hoạt động này. Việc tổ chức cần đảm bảo an toàn, ý nghĩa, trang trọng, tiết kiệm, tránh phô trương, hình thức.
Đáng chú ý, văn bản nghiêm cấm học sinh sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất kích thích trong các buổi liên hoan; không tổ chức dã ngoại, chụp ảnh tại khu vực nguy hiểm, vắng vẻ nhằm phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nước.
Đoạn video chụp ảnh kỷ yếu gây tranh cãi trên mạng xã hội (Ảnh chụp màn hình).
Về chụp ảnh kỷ yếu, học sinh được khuyến khích mặc đồng phục hoặc áo dài truyền thống. Nếu thuê trang phục, phải đảm bảo phù hợp thuần phong mỹ tục, không sử dụng trang phục phản cảm, có yếu tố kích động phân biệt, không thêu logo, phù hiệu lạ hoặc chữ nước ngoài không rõ nghĩa.
Nhà trường cũng được yêu cầu sắp xếp lịch học hợp lý, tạo điều kiện cho học sinh chụp ảnh tại trường hoặc các địa điểm lịch sử, văn hóa gần trường để đảm bảo an toàn.
Đồng thời, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh cần phối hợp kiểm soát nội dung hình ảnh, quản lý nội dung bộ ảnh, không để xuất hiện các hình ảnh mang tính kích động, bạo lực hoặc vi phạm chuẩn mực đạo đức.
Hình ảnh chụp phải được đảm bảo an toàn trong khâu in ấn, sử dụng, lưu trữ để tránh hệ lụy bị sử dụng tùy tiện vào các mục đích không phù hợp, trái pháp luật về sau.
Không ban hành văn bản riêng về kỷ yếu, nhưng Sở GD&ĐT TPHCM nhiều năm qua đã yêu cầu các trường tổ chức lễ tri ân - trưởng thành theo hướng không phô trương, hình thức.
Các chương trình văn nghệ, hoạt động trong lễ tri ân cũng được khuyến khích xoay quanh chủ đề gia đình, thầy cô, mái trường và tình bạn, thay vì chạy theo hình thức biểu diễn hoành tráng.
Theo định hướng này, các hoạt động cần tập trung vào: Tri ân công ơn cha mẹ, thầy cô, tạo dấu ấn trưởng thành về nhận thức, nhân cách, xây dựng kỷ niệm đẹp, giàu giá trị tinh thần…
Một số địa phương khác cũng đã có động thái quản lý tương tự, dù chưa ban hành văn bản riêng về kỷ yếu. Đà Nẵng quán triệt các trường không ép buộc học sinh tham gia các hoạt động tự nguyện; các chuyến tham quan, trải nghiệm phải có kế hoạch cụ thể, đảm bảo an toàn.
Lạng Sơn nhấn mạnh nguyên tắc tự nguyện và sự đồng thuận của phụ huynh đối với các hoạt động ngoài chương trình.
Phú Thọ yêu cầu minh bạch trong thu chi, tránh gây áp lực tài chính cho phụ huynh khi tổ chức hoạt động tập thể.
Bộ GD&ĐT cũng đã yêu cầu không được ép buộc học sinh tham gia các hoạt động mang tính tự nguyện, tạo nền tảng pháp lý để các địa phương siết chặt quản lý.
